Archive: Posts Tagged ‘Medienkompetenz’

Medienkompetenz statt Medienqualifikation

1 comment July 6th, 2011

Einen interessanten, da prägnanten Beitrag zum Thema Medienkompetenz sowie deren Verankerung in Bildungskontexten der Schule liefert der Hyperland-Blog des ZDF. Die Unterscheidung von Kompetenz vs. Qualifikation ist wohl die entscheidende wenn es darum geht, die Sinnhaftigkeit von Computerführerscheinen & Co zu hinterfragen.

Medienkompetenz als Schulfach ist daher allenfalls vorübergehend geeignet. Mittelfristig müssen die Lehrer ihren Schülern mutig ins Netz folgen und selbst kompetent werden.

© René Scheppler, 2011

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Ratgeber: Surfen ohne Risiko?

5 comments March 22nd, 2010

In Twitter ist am Wochenende mal wieder ein kleiner Austausch zum Anteil der Schule an der Erziehung und speziell hinsichtlich der Medienkompetenz der Kinder angestossen worden. Und ich stimme grundsätzlich Melanie Unbekannt zu, wenn sie tweetet:

Wenn man sich dann die “Arbeit” teilt, denke ich aber auch, dass wir als Lehrer – quasi als Profi – helfen und unterstützen können. Denn nicht selten sind Eltern mit den neuen Medien überfordert oder sorgen sich wie viele Lehrer, dass ihnen die kinder “eh voraus” sind. Dies scheint auch das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ähnlich zu sehen und hat vor ein paar Wochen die Broschüre “Ein Netz für Kinder – Surfen ohne Risiko” neu aufgelegt.

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ClixMix für die Grundschule

No comments March 18th, 2010

Als verantwortungsbewusstes Unternehmen wissen wir, wie wichtig es ist, der jüngsten Generation einen sicheren Einstieg ins Internet zu vermitteln. Sicherheit und Vertrauen sind Markenzeichen der Deutschen Post. Diese Eigenschaften sind für uns auch im Internet unerlässlich. Clixmix bietet Kindern eine interaktive Entdeckungsreise in einem sicheren Umfeld und ermöglicht einen kompetenten Umgang mit den neuen Medien.

So beschreibt Jürgen Gerdes, Mitglied des Vorstands Deutsche Post DHL, die Grundidee der zusammen mit der Stiftung Lesen vorgestern gestarteten Seite ClixMix. Diese wendet sich vor allem an Kinder im Grundschulalter und bietet neben der ansprechenden – kinderbunten – Aufmachung auch gut aufbereitete Inhalte rund um verschiedene Wissensthemen wie Bauernhof, Essen&Trinken, Malerei, Pferde usw.

Eine spannende Idee ist die Art und Weise, wie durch das Portal geführt wird: Drei verschiedene Tiere laufen auf der unteren Leiste des Portals permanent mit dem Besucher mit und sollen ihm unterschiedliche Zugänge entsprechend der Lerntypentheorie bieten:

Speziell auf die unterschiedlichen kindlichen Lerntypen zugeschnittene Tier-Charaktere stehen den Kindern zur Seite – von der sachlich- forschenden Schildkröte über die sensibel-zurückhaltende Maus bis hin zum ebenso temperamentvollen wie unternehmungslustigen Affen. Diese Tier-Avatare möchten den Kindern helfen, ihren individuellen Zugang zu Informationen und Wissens-Inhalten zu entwickeln.

Pressemitteilung

Über den Erwachsenenbereich gibt es weitere Einblicke in Konzept, Aufbau und weitere Tipps. Ich denke, ClixMix kommt auffallend unaufdringlich daher und wirkt keineswegs wie eine Werbeplattform der Post bzw. DHL – trotz der durchgängigen Orientierung am Paket als Layoutaufhänger. Gerade für Grundschüler lässt sich hier sicher einiges Spannendes finden, wobei sich der Einsatz im Unterricht wohl weniger im Rahmen gemeinsamer Stunden anbietet als vielmehr in Freiarbeitsphasen zum individuellen Lernen. Für den Lehrer stehen zu jedem Portalbereich umfangreiche Hinweise und auch Arbeitsblätter zur Verfügung, die die didaktische Begleitung erleichtern.

Ich denke, für “die kleinen” ist ClixMix auf jeden Fall mal einen Blick wert.

© René Scheppler, 2010

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