Archive: Posts Tagged ‘Lehrer’

Initiative D21-Umfrage – die Daten

No comments January 20th, 2010

Exklusiv berichtete am Sonntag in ihrer Online-Ausgabe die Welt von der im Auftrag der Initiative D21 durchgeführten Umfrage. Nun liegen uns die konkreten Daten vor, die hier im Projektblog ein wenig genauer untersucht werden sollen, um zu zeigen, wie man zu folgenden Ergebnissen gekommen ist:

  • Nur 2 Prozent der Befragten beurteilen den Einsatz von Computern in deutschen Schulen als ausgezeichnet
  • 63 Prozent der Eltern sehen deutlichen Verbesserungsbedarf bezüglich der Computernutzung in Schulalltag
  • Die Deutschen sehen insbesondere das Kultusministerium (73 Prozent), die Schulleitung (73 Prozent) und den Schulträger (71 Prozent) in der Verantwortung für den Einsatz von Computern im Unterricht. Aber auch den Lehrer (51 Prozent) wird große Verantwortung zugesprochen
  • In Gymnasien wird der Computer am häufigsten im Unterricht genutzt. In Grundschulen ist die Computernutzung am geringsten
  • In einer von 10 Schulen hat jeder Schüler im Unterricht Zugriff auf einen Computer
  • In 15 Prozent der Schulen ist die Nutzung eines eigenen Laptops gestattet
  • Etwa zwei Drittel aller Eltern halten die Vermittlung von kritisch-hinterfragendem Umgang mit Computern für äußerst wichtig oder wichtig für die persönliche Entwicklung des Kindes
  • Sowohl Schüler als auch Eltern würden sich ein höheres Engagement der Lehrer und eine bessere Ausschöpfung der Möglichkeiten bei der Vermittlung von Computerkompetenzen wünschen
  • Zudem sind die Kenntnisse der Lehrer bezüglich der Vermittlung von Computerkenntnissen klar ausbaufähig.

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Youtube-Schmankerl – die Achtundfünfzigste

No comments January 10th, 2010

Digital Media and Learning

© René Scheppler, 2010

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Was lernen Schüler durch digitale Medien?

No comments January 6th, 2010

Eine spannende, anregende und Mut machende Podiums- und Plenumsdiskussions fand gegen Ende letzten Jahres initiiert durch die engagierte MacArthur Foundation statt. Den Live-Stream habe ich leider erst kurzfristig entdeckt, dafür gibt es aber eine Aufzeichnung.

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