Lernwolke

Was ist das Handy? Wie funktioniert das Mobilfunknetz? Wie nutze ich das mobile Telefon “richtig”? Welche sozialen/gesellschaftlichen Auswirkungen kann der Fortschritt im Mobilfunkbereich haben?

Wer solche Aspekte mit seinen Schülern im Unterricht thematisieren möchte, sollte einen Blick auf die Seite des Schulprojekts Mobilfunk werfen. Dieses wendet sich direkt an Lehrer und bietet neben allgemeinen Informationen (z.B. zur Elternzusammenarbeit evtl. auf Elternabenden) auch konkrete Unterrichtsmaterialien für Grundschule und Sekundarstufe I + II. Zusätzlich gibt es ein Themenschwerpunktheft zur Gewaltprävention (Klasse 9). Diese können als Printausgabe kostenlos bestellt oder als PDF direkt eingesehen werden:

• Grundschule
  • Fächerübergreifend:
    • Projekt „Handyführerschein“
    • Online-Lernzielkontrolle zum Projektabschluss
  • Für einzelne Fächer:
    • Bedienungsanleitung Handy (Deutsch/Sachunterricht)
    • Mobilfunk-Übertragung (Sachunterricht)
    • Spielregeln (Sachunterricht)
    • Handykosten (Sachunterricht/Mathematik)
    • SMS schreiben (Deutsch)
    • Handyführerschein (Frage- und Antwortbogen; Bastelvorlage)
• Sekundarstufe I und II
  • Projektheft (fächerübergreifend): Mobilfunk und Technik (PDF)
  • Projektheft (fächerübergreifend): Mensch, Medien, Umwelt (PDF)
  • Themenheft (Sozialkunde): Mensch und Mobilfunk (PDF)
  • Themenheft (Deutsch): Text digital (PDF)

• • Arbeitsblätter
    • Arbeit und Mobilität (Blatt 1 und Blatt 2 als PDF)
    • Gesundheit und Umwelt (Blatt 1 und Blatt 2 als PDF)
    • Technik (Blatt 1 und Blatt 2 als PDF)
    • Entwicklung Mobilfunk (Blatt 1 und Blatt 2 als PDF)

Update: Neben dem Taschenfunk gibt es für diesen Bereich auch noch interessante Materialien bei handywissen.at. Besonders interessant ist dabei sicher das Unterrichtspaket “Das Handy sicher und verantwortungsvoll nutzen“. Und von Saferinternet gibt es ebenfalls eine gute Zusammenstellung diverser Materialien (nicht nur) zum Thema Mobilfunknutzung.

© René Scheppler, 2010

Heute hatte ich Pausenaufsicht und war zuständig, die 5er an die frische Luft zu treiben. In einem Klassenraum hocke eine Gruppe Mädels – eines weinte bitterlich. Ich rechnete mit einer Krise, einem ernsthaften Problem – vor allem die Anzahl und das diskutierende statt tröstende Verhalten der drumherum stehenden Schülerinnen ließ mich vermuten, dass es nicht unbedingt ein pubertäres Phänomen sein müsste. Die Antwort auf meine Frage, was denn los sei, ließ mich dann aber doch etwas stutzen und hat mich vor allem im Nachgang beschäftigt – während ich in der Situation mehr reagiert habe:

Frau XY hat mir mein Handy weggenommen.

Es stellte sich heraus, dass es offenbar defekt ist und unerwartet geklingelt hat. Und die Kollegin hat da entsprechend der Schulvereinbarung absolut richtig reagiert.

Mir geht es jetzt aber weniger um die konkrete Situation, das Verhalten der Lehrerin oder die Regelung an meiner Schule. Was mich den Nachmittag über beschäftigt hat, war die Frage, warum diese 5. Klässlerin so stark und so emotional auf diesen Vorfall reagiert hat.

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Seit ein paar Tagen tauchen an allen Ecken und Enden Screenshots eines tollen Projekts für alle Moodler auf. Denn offensichtlich steht eine mobile Version (auch in Form einer iPhone-App) kurz vor der Veröffentlichung. Ich habe mir im Moodle-Forum mal einige Bilder geschnappt und sie zusammengefügt:

Zwar gibt es ja bereits existierende Möglichkeiten, Moodle auf dem Handy zu nutzen. Aber diese Bilder sehen ganz danach aus, als ob es bald gelingen könnte, Moodle mit seinen diversen Funktionen hosentaschentauglich zu machen, ohne dabei die Nutzbarkeit hinten anstellen zu müssen. Ich behalte das im Auge und hoffe, dass das Projekt erfolgreich veröffentlicht werden kann.

Update 07.03.2010:

Inzwischen gibt es eine offizielle Projekthomepage und ein Video. Klasse!:

© René Scheppler, 2010