Archive: Posts Tagged ‘Handbuch’

Blogs im Unterricht – kurze Einführung

4 comments April 30th, 2009

Blogs sind wahrscheinlich eines der am schnellsten, einfachsten und trotzdem effektiv in den Unterricht zu integrierenden Web 2.0-Werkzeuge. Dennoch ist es nicht verkehrt, gerade zu Beginn einige Fragen zu klären, die einem helfen, die wichtigsten Schritte zu beachten. Eine solche Einführung in mehreren Schritten, die trotzdem nicht als abschreckendes, dickes Handbuch daherkommt, gibt es bei teacherfirst.com. Wer also überlegt, mal Blogs in den eigenen Unterricht zu integrieren, kann ruhig zur erstinformation mal einen Blick darauf werfen:

Dieses Post wurde erstellt von René Scheppler.

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Dossier zur Medienpädagogik

4 comments April 14th, 2009

Die Mediengesellschaft fordert uns auf allen Ebenen heraus. Sie verändert Schule und Familienleben, Berufsalltag und Freizeit. Die Entwicklung im Bereich der Medientechnologie trifft die Schule in ihrem Kern, denn sie verändert die Ausgangslage für Bildung und Lernen grundlegend. Neue Medien bringen Risiken, aber sie eröffnen auch viele Chancen für lebensnahen, spannenden und kreativen Unterricht.

So steht er da, der erste Satz im sehr gelungenen “Dossier Medienkompetenz – Aktiver Unterricht rund um die Medien“. Doch entgegen vielen anderen Publikationen, die mit ähnlich treffenden Aussagen eher theoretisch bleiben, überzeugt diese Publikation der Stadt Zürich in Kooperation mit der PHZH durch einen Fünfschritt von Grundlagen über ganz konkrete Unterrichtshinweise bis zur (kommentierten!) Link- & Literaturliste:

Das Dossier Medienkompetenz besteht aus

fünf Teilen:

– Das Kapitel Ausgangslage klärt die Bedeutung der Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen und zeigt, wie «Medienkompetenz» in der Schule zu fördern ist. Im Weiteren ist der Lehrplan der Volksschule zur Medienerziehung und Informatik aufgeführt. Dessen Ziele und Inhalte werden ergänzt durch zahlreiche Hinweise auf Unterrichtsimpulse.

– Unter Medien als Lernanlässe finden Sie drei Grundlagentexte zum pädagogischen Umgang mit Medien und Medienspuren im Unterricht.

– Die Impulse für den Unterricht stellen Ihnen zu jeweils einem medienbildnerischen Thema konkrete Unterrichtsideen für verschiedene Schulstufen vor. Hier finden Sie für jede Unterrichtsidee eine grün gestaltete Legende. In ihr sind die entsprechenden Ziel-

stufen dunkelgrün hinterlegt.

– In einem letzten thematischen Abschnitt, Schule im Aufbruch, richtet sich der Blick auf die Medienbildung im Kontext der gesamten Schule und ihrer Entwicklung.

– Eine kommentierte Sammlung empfehlenswerter Literatur und Links, die Sie bei der Planung Ihres Unterrichts hilfreich unterstützen kann, schliesst das Dossier Medienkompetenz ab.

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Heterogenität & ICT – ungeahnte Chancen

No comments April 1st, 2009

Der Wochenanfang bot einerseits wenig Raum zum Bloggen, da es einiges in Sachen Examensvorbereitung zu tun gab. Andererseits habe ich die freien Minuten mit einer äußerst spannenden Lektüre verbracht. Diese halte ich für so gewinnbringend sowohl für diejenigen, die neu in den Einsatz neuer Medien im Unterricht einsteigen wollen, als auch für bereits erfahrene Kollegen, dass ich bereits mehrfach zu Posts angesetzt habe. Diese wurden aber immer soi umfangreich und waren mit so vielen prägnanten und treffenden Zitaten gespickt, dass ich mich nun entschieden habe, hier lediglich auf die Webseite zu verweisen, aber zudem auch mein eigenes, mit Hervorhebungen und Kommentierungen versehendes Exemplar als PDF zur Verfügung zu stellen.

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