Archive: Posts Tagged ‘Grundschule’

Laptopklasse in der Grundschule

2 comments September 5th, 2009

Ein tolles Projekt hat der MDR gefunden und in seiner Sendung “Hier ab 4” vorgestellt. In Giersleben wurde in einer 4. Grundschulklasse eine Laptopklasse eingerichtet. Nun habe ich schon mehrere Laptopklassenprojekte gesehen und besucht, dieses bringt aber ein Element mit, das ich bisher noch nicht erlebt habe:

Die Nutzung dieser digitalen Stifte ist für mich tatsächlich einzigartig und zudem innovativ. Dabei gefällt mir der haptische Moment sehr gut, der den Übergang zwischen “analog” und “digital” gelungen überbrückt. Der Vorteil der leichten Schultasche ist bei den kleinen sicher noch bedeutender als in höheren Klassen.

Aber für mich waren bei diesem Videobeitrag zwei andere Aspekte die bedeutenden:

Das Mädchen beschreibt mit ihren Worten besser als jedes didaktische Lehrbuch, worin der wesentliche Vorteil steckt: der Umgang mit Fehlern. Ganz offensichtlich arbeitet sich unbefangener, schneller, intuitiver mit der digitalen Schreibtechnik als auf Papier, da sie sich sicher sein kann, evtl. Fehler rasch beheben und korrigieren zu können. Wer als Lehrer schon einmal Aufsicht bei einer Klassenarbeit hatte und das Tintenkiller-Syndrom mancher Kinder erlebt hat wird das kennen. ebenso diejenigen, die ewig vor dem leeren Blatt sitzen, aus Angst, den Einstieg später nicht mehr korrigieren zu können. Fehler zu machen gehört zum Lernprozess dazu. und kaum ein anderes Medium als die digitalen erlauben einen so natürlichen und unkomplizierten Umgang damit.

Zum zweiten beschreibt die Lehrerin sehr schön, was ein Sportartikelhersteller einmal treffend mit “just do it” propagiert hat. Anders und besser als durch “learning by doing” kann man sich wohl kaum dieser neuen Form des Arbeitens, Lernens und Lehrens nähern. Sie vergleicht ganz richtig das Erlernen des Umgangs mit dem Computer mit diversen anderen Kulturtechniken wie Schreiben, Lesen, Malen usw. Und deshalb sollten wir den Schülern aber auch den Lehrern die Zeit lassen, die dieses Erlernen braucht. Denn::

Das wird am Anfang langsam sein, weil es ungewohnt ist. Aber das wird nachher die Normalität sein.

Dieses Post wurde erstellt von René Scheppler.

Share

Die iphone-Klasse

No comments August 23rd, 2009

Das hochinteressante iphone-Projekt in Goldau/Schweiz von Beat Döbeli Honegger scheint langsam aber sicher Fahrt aufzunehmen. Denn nun ist auch das Fernsehen darauf aufmerksam geworden:

Es zeigt sich einmal mehr, mit welchen Bedenken solche Projekte begleitet werden und wie schwer es offenbar ist – im Blog des Projekts existieren ja mehrere Beiträge darüber, wie denen begegnet wurde -, diese zu mildern. Fatal ist in meinen Augen aber nach den unterschiedlichen Meinungen der letzte Satz des Kommentators:

Das Handy im Schulalltag. Für die Kinder ist dies im Moment vor allem eines: eine faszinierende und lustige Spielerei.

So wie ich das Projekt bisher wahrgenommen habe, wird dies keineswegs so bleiben. Es verdeutlicht aber einmal mehr den auch hier im Blog schon öfters beschriebenen Effekt: Bei nahezu jedem Medienprojekt, welches sich in seiner Intensität und seinem Anspruch von sporadischen Einsätzen des Beamers zu Präsentationszwecken abhebt, nehmen die Schüler dies zuerst als willkommene Spielerei wahr. Die “Gefahr” lauert dann in der 3. bis 4. Woche, in der evtl. bereits erste Ergebnisse oder genauere Kenntnisse gefordert sind und der Lernende feststellt, dass man mit der Technik auch lernen und arbeiten kann.

Was für mich an dieser Stelle eine noch offene aber sehr spannende Frage bleibt, ist, ob die Reaktion von außen (vor allem Kollegen und Eltern) auch eine Veränderung erfährt, wenn die Kinder vielleicht nicht mehr mit der anfänglichen Euphorie über solche Unterrichtsphasen berichten – wenn der Einsatz für die Jugendlichen selbstverständlicher wird. Ich hoffe dies evtl. bald selber genauer beobachten zu können, wenn das neue Schuljahr und ein von mir betreutes Computerprojekt etwas vorangeschritten sein wird. Aber auch beim Goldauer-Projekt bin ich sehr gespannt, wie sich diese Entwicklung gestalten wird.

Dieses Post wurde erstellt von René Scheppler.

Share

Lernplattform für die Grundschule

4 comments July 7th, 2009

Im Rahmen der Examensarbeit von Florian Emrich ist eine ansehnliche Lernplattform speziell für Grundschüler entstanden: das Mäuselabor.

Besonders gelungen finde ich den besonderen Blick auf die Kooperations- und Kommunikationsmöglichkeiten. Damit können die Schüler sich untereinander austauschen und lernen erste Schritte beim Netzwerkeln. Einen ausführlichen Bericht, den ich zu großen Teilen hier wohl nur wiederholen würde, findet man bei lehrer-online.

Der Ansatz scheint recht ähnlich zum Klassenetz, an das es mich etwas erinnert und welches sich eher an die älteren Schüler jenseits der Grundschule richtet. Wer also auf der Suche nach einer schnellen, einfachen, virtuellen Lernumgebung fürs nächste Schuljahr ist, findet mit diesen Angeboten vielleicht einen ersten Einstieg.

Dieses Post wurde erstellt von René Scheppler.

Share