Lernwolke

Gefunden bei und zitiert von e-teaching.org:

Am 22. Juli wurde in Berlin der Springer E-Learning Award 2008 vergeben. Den

Preis für die innovativste und originellste E-Learning-Umgebung in der

Psychologie ging an das tutoriell betreute Onlineseminar

“Entwicklungspsychopathologie” des Lehrstuhls für Pädagogische und

Medien-Psychologie der Universität Regensburg sowie den E-Learning

Studiengang “Psychopathology Taught Online” des Psychologischen Instituts

der Universität Zürich. Eine Jury bestehend aus den Medienpsychologen Prof.

Bernad Batinic und Prof. Nicola Döring, der CME-Expertin Martina Siedler,

dem Softwareentwickler Stefan Frank, der Lehrbuchlektorin Dr. Svenja Wahl

sowie der Abteilungsleitung Psychiatrie/Psychotherapie des Springer Verlags,

Renate Scheddin hat die Sieger ausgewählt. Die Auszeichnung fand im Rahmen

des XXIX. International Congress of Psychology in Berlin statt. Der Preis

ist mit 1.500 Euro dotiert.

Dieses Post wurde erstellt von René Scheppler.

Hier ein interssanter Bericht über ein seit zwei Jahren bestehendes Public-Private-Partnership in Philiadelphia … “No bulky text books, no paper, no blackboards!”

Das virtuelle Klassenzimmer in der Form, dass Lehrer und Schüler vor ihren Rechnern sitzen und sich nur noch via Internet verständigen, wird wohl in dieser reinen Form höchstens in Sonderfällen Einzug in den Schulalltag erhalten. Vorstellbar wäre ein Sportinternat/-gymnasium, welches seine Schüler häufig in Trainingslager oder zu entfernten Wettkämpfen/Turnieren entsendet. Dabei könnten die Schüler weiterhin mit den Lehrern über virtuelle Klassenräume in Kontakt bleiben und lernen. Eine mögliche Technik habe ich in diesem Blog in Form von WIZIQ auch bereits erwähnt.

Weitere Szenarien, in denen derart rein virtuelle Kurse angeboten werden, sind natürlich an Universitäten vorstellbar. Ein Beispiel dafür ist das Seminar “Web 2.0 in der Schule” von Juniorprofessor C. Spannagel an der PH Ludwigsburg. Über eine weitere Form mittels Second Life werde ich demnächst berichten.

Einen anderen Fall, diese Art des Lehrens und Lernens zu nutzen, hat nun Lection 8 realisiert. Diese bieten Nachhilfe für Schüler an, wobei sich Lehrer und Schüler nur in einem virtuellen Klassenzimmer treffen. Das folgende Video erklärt den Service:

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