Lernwolke

Auf ein sehr spannendes Tool für alle Wordpress 3-Nutzer bin ich eben über Matthias Heil aufmerksam geworden. es handelt sich um Anthologize, welches ein PlugIn für eben jene Blogplattform ist. Und das Versprechen dahinter ist so simple wie erstaunlich, dass es das noch nicht gibt: Es macht aus einem Blog ein Buch – sowohl als eBook aber auch in Printversion.

Das Ganze steckt noch in der Alpha-Phase und man gibt sich seitens der Entwickler noch gut ein Jahr für die Ausreifung. Ich habe es aber eben in meine Testumgebung installiert und staune, wie zuverlässig die Grundfunktion bereits funktioniert. Sicher findet man auf Anhieb diverse Dinge, die man sich zur Gestaltung und Handhabung noch wünschen würde, aber darum soll es hier angesichts der Neuentwicklung nicht gehen.

Als ich Matthias Tweet gelesen habe, habe ich spontan geantwortet, ohne das Tool angesehen zu haben:

@MatthiasHeil Das klingt aber irgendwie nach Downgrade #ebook aus dem Blog

Aber ist das tatsächlich so?

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An meiner Schule läuft bereits seit mehreren Jahren die PC-Ausbildung, in deren Rahmen 9. & 10. Klässler die 5er und 6er im Umgang mit dem Computer ausbilden. In der Christophorusschule Oberurff gehört das Web 2.0 zum Schulalltag. Und das bereits seit 5 Jahren. Denn die dortige Weblog-AG feierte jüngst Jubiläum und zeigt, dass das Medium im Schulkontext auch mit Nachhaltigkeit genutzt werden kann – entgegen dem Argument, es handele sich um eine kurzfristige Erscheinung des Internets.

Ich finde, dieses Good-Practice-Beispiel ist einen Besuch wert. Besonders beeindruckend finde ich die Gestaltung der einzelnen Beiträge durch die Schüler. Neben dem Inhalt gelingt es ihnen gut, auch eine äußere Struktur aufzubauen. Bei vielen Schülern, die Texte am Computer schreiben, kommt es immer wieder zu nur sehr oberflächlich layouteten Texten. Ich denke, dass Weblogs mit Ihrer Außenwirkung ein gutes Werkzeug sind, auch solche Texteigenschaften mit den Schülern zu besprechen und zu lernen.

Dann bleibt, viel Erfolg für die nächsten 5 Jahre nach Oberurff zu senden – nicht nur für das neue Projekt des Youtube-Channels.

© René Scheppler, 2010

Vor einiger Zeit habe ich hier in der Lernwolke von zwei Projekten berichtet, die sich rund um die Integration von Blogs in den Unterricht bewegen (ich denke, dies sollte gelesen werden, um die Anknüpfungen hier zu verstehen). Mit diesem Beitrag möchte ich ein erstes, angekündigtes Zwischenfazit ziehen oder wohl eher einen Blick auf den aktuellen Stand werfen. Ich werde mich dabei zur Strukturierung (und einzig dazu) entlang der Kompetenzbereiche hangeln. Dies kann und soll hier keinem wissenschaftlichen oder unterrichtsforschenden Charakter bekommen, so dass die Kompetenzbereiche auch nicht immer in Reinform eingehalten werden (können – zumal ich dies zu tun, für eine Gruppe ohnehin für fragwürdig halte).

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