eLearning: promises and practices

Kommentieren 20. October 2008

Eine beeindruckende (nicht nur aufgrund ihres Umfangs von 190 Folien) Präsentation taucht in letzter Zeit in diversen Bildungsblogs auf und soll auch in diesem Blog vorgestellt werden. Auch, da heute in Hessen wieder die Schule losgegangen ist, habe ich nicht genug Zeit, auf alle Aspekte einzugehen. Hier also die Präsentation und weiter unten meine Lieblingsfolien als Zitate:

IACE-T Presentation

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Folie 130:

Students are demonstrating new skills in terms of harnessing the potential of technologies for their learning. These include new forms of evaluation skills and strategies (searching, restructuring, validating), which enable them to critique and make critical decisions about a variety of sources and content.

Folie 131:

The use of these tools is changing the way we garther, use and create knowledge. There is a shift in the basic skills with a shift from lower to higher levels of Blooms taxonomy, necessary to make sense of their complex technologically enriched öearning environment.

Folie 137 auf die Frage “How does formal education respond?”:

In school they are expected to submit to a pedagogic regime that is fundamentally premised on the transmission and testing of decontextualised knowledge and skills, and which is dominated by “old generation” technologies (Web 1.0) underpinned by a radically different philosophy and a different set of affordances.

Es wäre nur halb so traurig, wenn es nicht so oft der Realität entsprechen würde.

Dieses post wurde erstellt von René Scheppler.

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