Handys in Klassenarbeiten
Ich glaube, spätestens mit diesem Post wird dies die “Woche des Mobiltelefons” und der “heißen Eisen” in diesem Blog. Ich habe doch eben tatsächlich einen Artikel bei eschoolnews.com mit dem Titel “Digital debate: Prepare kids for exams or life?” gefunden.
Angesichts einer inzwischen recht ansehnlichen und stabilen Leserschaft in diesem Blog möchte ich dieses Reizthema auch zugleich für ein kleines Experiment nutzen. Also bitte bis zum Ende lesen…
In dem Artikel wird von einer kleinen Bildungsdebatte in Australien berichtet, die durch Kollegen in Sydney ausgelöst wurde, die ihren Schülern während deren Test die Nutzung von Mobiltelefonen erlauben. Das klingt für mich hoch spannend und irgendwie ist an den folgenden Zitaten auch ein wenig etwas dran:
“But paper and pencil are technologies, just as computers and phones are. They are just a bit older,” he said. “And just as paper allows us to offload some of the cognitive load involved in challenging problems onto a medium–[when was the last time you] tried to solve a calculus problem in your head alone?–so do computers and communication technologies; they allow us to offload even more cognitive tasks onto our physical and social environment. Arguably, that’s the only way mankind is able to achieve the highly complex tasks we need to achieve today.”
He added: “The fact is, we are increasingly making technology part of the teaching and learning situation–but we are not keeping up in aligning assessment sufficiently.”
That results in two negative outcomes, Reimann said. First, students notice the discrepancy and don’t see the point of the technology, the assessment, or both; and second, educators are underestimating what students know and can do, because students are being assessed in a manner that does not take into account the nature of 21st-century learning–they’re being cut off from the resources and tools they are familiar with.
As for whether using technology in assessments is a good idea, Reimann said it’s more a question of what technologies are being used.
Auch im Sydney Morning Harald wurde berichtet.
Ich möchte dazu an dieser Stelle mal gar nicht zu viel sagen – zumal ich ja bereits gestern einiges zum Thema “Mobiltelefone” geäußert habe. Vielmehr – und das soll der ersteVversuch dieser Art in diesem Blog werden, würde mich die Meinung unserer Leser dazu interessieren. Die Kommentarfunktion kostet ja dann – geht mir ja auch oft so – doch immer etwas Überwindung. Wie wäre es also mit einer kleinen, anonymisierten Umfrage? Ich würde mich über rege Beteiligung freuen, um vielleicht auch in Zukunft das eine oder andere Web 2.0-Feature zu nutzen und nicht nur drüber zu reden:
DANKE!!!
Dieses Post wurde erstellt von René Scheppler.
P.S.: Wer eine Möglichkeit kennt, via google docs erstellte Umfragen direkt in Wordpress einzubinden, melde sich bitte.
Interessant fand ich die Idee des SMS-Voting in einer meiner Uni-Vorlesungen. Die Stundenten hatten zu einer kleinen Aufgabe während der Vorlesung 5 Minuten Zeit Ihre Lösung per SMS an den Dozenten zu schicken. Dieser konnte die Ergebnisse direkt einsehen und die erste richtige Antwort wurde mit einer Tüte Gummibärchen belohnt.
Ich überlege mir gerade, ob man etwas ähnliches nicht auch im Unterricht realisieren könnte. Allerdings habe ich bislang nur einen professionellen Anbieter solcher Software gefunden (http://www.haaseundmartin.de/sms-voting.pdf), der sich sein Produkt mit 1000 Euro sehr gut bezahlen lässt.
Haha – die Tüte Gummibärchen gefällt mir.
Etwas ähnliches – wie Du vorschlägst – taucht auch in diesem (werbe-)Video auf (ca. ab Minute 9): http://www.blog.initiatived21.de/?p=205
Ich werde mich auch mal umschauen, ob ich was ähnliches finde. Denn was Deinem Vorschlag impliziert ist, ist ja eigentlich die grundsätzliche Forderung, dass es nicht möglich ist, beim Einsatz von neuen Medien mit den alten Methoden weiter zu arbeiten. Somit können wir vielleicht auch nicht mehr an der herkömmlichen Methode der Lernstandsmessung/-kontrolle festhalten!?
Spannend und Dank für diesen Gedankenanstoß.
Nils, fürs erste 2 Tips, die bei kleinen Teilnehmerzahlen auch kostenlosen Service bieten:
1) http://www.polleverywhere.com (bis 30 kostenlos)
2) http://www.smspoll.net (bis 25 kostenlos)
Ich habe es auf meiner to-search-Liste für die Herbstferien…
Vielen Dank für die Links – das ging ja schnell
.
Problem an den Anbietern ist allerdings, dass sie im Ausland ansässig sind und somit würden für die SuS Kosten für eine Auslands-SMS anfallen und diese sind ja doch teuer… Außerdem würden sie ihre Telefonnummer einem Dritten bekanntgeben…
Lieber wäre mir eine Software, bei der ich die SMS über ein GSM/GPRS-Modem auf meinem eigenen Laptop empfangen und auswerten kann.
In der Tat…
Ich hatte mehr die Umfragefunktion im Blick.
Als ich noch hauptsächlich auf Windows unterwegs war, hatte ich eine recht günstige Erweiterung für Outlook. Handy per Datenkabel am Rechner konnte man damit SMS recht gut am Laptop verwalten (Empfang/Versand):
http://www.jeyo.com/extender.asp
Nun brauchen wir nur noch eine kleine Software, die die eingegangenen Nachrichten auswertet